HARI KE EMPAT

pada hari ke empat ini saya tidak dapat berbuat banyak dikarenakan mereka belajar agama jadi saya hanya bisa membantu yang umum saja dikarenakan saya tidak dapat mengajarkan apa materi hari ini tetapi saya hanya bisa memberitahu yang boleh atau tidak dan benar atau salah . untuk doa dan yang lainnya diajarkan oleh teman saya yang muslim dikarenakan anak-anaknya pemeluk agama Islam . saya tidak ingin sok tahu soal ini . saya hanya bisa memberikan pengajaran yang umum pada hari ke empat ini .

HARI KE TIGA

pada hari ke tiga ini jadwalnya itu test matematika dan bahasa inggris di dalam test ini test  mengenal angka dan bahasa inggris semacam bahasa inggrisnya pesawat itu apa lalu dan lain lain .bedanya ketika mereka test mereka masih diajarkan dan kita bimbing untuk melakukan testnya berbeda sekali ketika TK dan SD . mereka sudah harus mandiri . itu yang saya rasakan beda sekali . harus tetap dibimbing biar mengerti .

HARI KE DUA

pada hari ke dua saya memulai mengajar yang lebih mendalam dan anak-anak juga sudah mulai mau saya ajak belajar angka lalu belajar mewarnai dan berbahasa inggris tetapi saya melihat mereka sudah memakai seragam . dikarenakan pada hari pertama mereka tidak menggunakan seragam karena pada setiap hari jumat tidak menggunakan serang . kesulitan yang saya hadapi adalah masih ada anak yang tidak ingin belajar tetapi saya bujuk bujuk agar ia ingin belajar seperti memberikan permen dan lain-lain

HARI PERTAMA

pada hari pertama ini saya memulai dengan sebuah perkenalan dengan calon calon murid paud saya lalu yang saya pertama lakukan adalah mengajaknya bermain sambil belajar kesulitan yang saya hadapi adalah membuat anak itu mau belajar ternyata lebih sulit dari yang kita bayangkan . ternyata kita malah dibuat pusing dengan mereka yang berlari dan asik bermain jadi solusinya saya ajak mereka bermain

sambil belajar